12.3.13

El "Spinning"... alias "¡oh! ¡sí sí sí!"


Como el invierno sigue aquí en vacalandia tuve que decidir levantarme del sillón y entrar al primer mundista uso del gym. 

Yo no puedo estar como autómata trabajando un músculo con una máquina, me dan crisis filosóficas (¿qué hago aquí? ¿cuál es el sentido de todo esto? ¿por qué sigo haciéndolo?). Así que obligueme a conseguir motivo ulterior y le dije a una amiga que el lunes teníamos que ir al gimnasio. Por lo tanto, les cuento, ... fui a mi primera clase de spinning.

Fue muy fructífero. Primero noté algunas cosillas particulares:

1. En la clase, todas (en este caso eran puras mujeres) estaban muy felices, sonrientes, saludadoras y con las pupilas dilatadas. También eran muy simpáticas. Eso me dio miedo.

2. No es fácil subirse a la bici. La cosa da vueltas y el asiento está muy arriba. Me daba miedo pensar que cuando el año de emborracharme, fumar y no moverme mas que para agarrar otra cerveza hiciera efecto me iba a ir de hocico contra el suelo. Y se veía lejos y duro. Me tardé un rato en montarme y la cosa está dura por todos lados.
MUY alta (fuente)


3. Uno simula que va de bajada, de subida, en un túnel, etc. Cuando empezamos a simular estar subiendo una montaña, había que pasarse directamente a los pedales. Uno tiene que levantar el trasero al aire, pero como los pedales dan vueltas, las piernas también y el trasero sube y baja, lo cual no tendría problema si no fuera porque estaba el asiento. Conmigo era algo como sube golpe baja golpe sube golpe baja golpe. Yo veía a las demás chicas, todas seguían mirando fijamente al frente, pupilas dilatadas, sin mostrar incomodidad. Yo me ensartaba el asiento a veces en el culo y a veces en mi petunia.
Más o menos todas tenían esta cara (fuente)

Me pregunté si lo estaba haciendo mal, así que con toda mi falta de modales, me puse a ver traseros y la relación asiento/inserto. Y noté que... ¡no lo estaba haciendo mal!

Incluso, después me aventé un google y muchas mujeres se quejan (aunque raras veces se quejan, debo admitir) que el spinning hace que les duela el trasero y sus nobles y delicadas partes personales.

Ahora, no sé ustedes, pero yo a lo largo de mi vida he tenido la gran suerte de haber experimentado unos cogidones de aquéllos que te quedas con las piernas temblando y el túnel del amor hinchado y los ojillos dilatados y la sonrisa todo el día y ... esto del spinning me empezaba a gustar...

Así que les dejo lo que aprendí:

1. Hay una fuente para llenar tu botella de agua y OTRA para escupir. Se parecen mucho. 

2. El spinning es muy muy divertido.
If you know what I mean
(fuente)



21.2.13

Para que se indignen

No se si sepan o no, pero aquí su servilleta, la edigator exiliada, da clases de español en una universidad de Estados Unidos.

Hoy les quiero mostrar unas imágenes del libro de texto que utilizan en esta universidad, se usa para los niveles tres y cuatro. Más o menos, cada semestre hay unas 20 clases de cada nivel. Osea, grosso modo, cada año 1920 estudiantes están usando este libro en esta universidad.

No es novedad que Estados Unidos considera al latino o hispano un problema. En los noticieros casi siempre se asocia al latino o hispano con malas noticias, que si la inmigración, que si la falta de trabajo, que la violencia, que la guerra contra las drogas, etc.

Incluso, hasta los programas más positivos tienen ese tinte amarillista y despectivo. Por ejemplo, si estudias francés o italiano te invitan un semestre de intercambio a Pisa, a Roma, a París, a ver la cultura, a conocer la comida, a empaparte de belleza. En cambio, los programas de intercambio de español se anuncian como "Visita Guatemala y ayuda a los nativos mientras aprendes el idioma", a menos que selecciones España...

Entonces a lo que iba, ¿cómo se les enseña a los estadunidenses el español?

En el caso de este libro, ¡Avance! de McGraw-Hill, (costo promedio de $110.00 DÓLARES) *tiene 12 capítulos con un bello balance entre cultura, gramática, vocabulario e imágenes asociadas para ayudarles a describir. La idea es dar un curso integral de español, donde el lenguaje y la cultura están siempre entrelazados. De esa forma se puede ayudar al estudiante a usar el idioma en un contexto comunicativo de verdad.

Los 12 capítulos del libro, los que se consideran esenciales para poder hablar español, son:
Dar clic en la imagen para ver mejor.
El primer capítulo es "Tipos y Estereotipos", y uno supone que es para romper las ideas preconcebidas de los hispanos. Ni todos son de México, ni todos son Speedy Gonzalez, ni todos reposan bajo los cactuses. Por supuesto, no todos los hispanos usan sombrero y sarape.

¿Qué se imaginan? ¿Mostrarán Buenos Aires, Costa Rica, Ciudad de México? ¿A Salma Hayek o a Penélope Cruz?¿Eso están pensando? Pues no. Primera imagen del libro, ¡Bum!

Epa epa, ándale ándale, arriba arriba.
Bueno, se dirán. Eso existe, no pasa nada. (Y yo no tengo nada en contra del señor que lo pescaron durmiendo la siesta en el parque...) Pero, el problema es que los estudiantes conocen lo que conocen por su contacto a los medios, a las películas, a las caricaturas y, por supuesto, a los libros de texto que valen $110.00 y mientras están cursando la carrera en la universidad. No tienen acceso a otra cosa más que a estereotipos Y los hispanos que viven en Estados Unidos, que son cerca de 50 millones de personas.

¿Qué tan malo puede ser? Se preguntarán. Sigamos.

¿Vocabulario esencial de uno de los 12 capítulos del libro? Las drogas, por supuesto.
La heroína.
La cocaína.
La mariguana.
¿Cómo podría sobrevivir un estudiante de español intermedio sin conocer estas palabras? ¿Cómo?

O bien, el otro vocabulario esencial, ¡la violencia!
Asaltar.
Asesinar.
Falsificar.
Violar.
Seguro es necesario para entender la cultura, para que puedan escribir sus comentarios  en español en el sitio de Fox News.

Y bueno, los dejo con la imagen que acompaña el capítulo "Los hispanos en Estados Unidos".
¡Grande Mac!
*Editado: correción de hay por tiene.

12.2.13

Traducciones del diccionario

Un alumno, nativohablante del inglés, me escribió que no tenía la tarea porque "yo izquierdo en prisa". No tenía idea de qué era lo que quería decir, hasta que de repente, plin, me cayó el veinte.

I LEFT IN A HURRY!!!

Me acordé de ese restaurantito delicioso de Chun-Yaxché que tenía un menú muy particular.

Siento que se me haya mojado tantito, pero es que el menú ha pasado por dos huracanes.

EGGS TO THE PLEASURE
Coke, Taste

Chicken fried with popes
Shrimp to the wet of garlic

There you see! (Osea, ¡ahí se ven!)
 
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