Mostrando las entradas con la etiqueta #MeToo. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta #MeToo. Mostrar todas las entradas

2.10.26

Review super tarde de "Promising Young Woman"

 

Acabo de terminar de ver una película de hace como 6 años, se llama Promising Young Woman en inglés, seguro en español le pusieron, “la mata borrachos” o “Xtabay viene por ti” o algo así.

Promising Young Woman es un juego de palabras porque en Estados Unidos los violadores que vienen de familia que tienen dinero no son arrestados o condenados una vez que violan a las chicas porque son “promising young men”. Es un arquetipo gringo. Los gringos (blancos y ricos) semi jóvenes tienen permiso de hacer cosas como violar, matar, obviamente manejar borrachos, torturar compañeros, y destruir propiedad pública y privada y los jueces gringos mandan a volar todos los cargos porque son ricos y “promising young men”.

Nota: muy pocas veces pasa con blanquitos pobres, pero como el discurso en Gringostán es racial, no hay un reconocimiento de la situación.

Any who, la película es sobre Cassie y Nina. Las dos estudian medicina en una universidad gringa que parece ser de las que se llaman Ivy League, esto es de niños ricos y es universidad privada. Como pasa en estos lugares, en la fraternidad de la escuela emborrachan y drogan a Nina, y en este caso, solamente un güey la viola.

Yo vivo en Vacalandia, hogar de una universidad pública-pero exclusiva-, donde generalmente las violaciones en las fraternidades son de varios promising young men y una chica. Le llaman el cuarto del tren, para que vayan pasando los chicos a violar a las borrachas. Así que la premisa ya suena a fantasía.

Ni parece real. Pero funciona.


Total, que Cassie ve el deterioro de su amiga, ambas se salen de la universidad, a la tal Cassie le da un mega PTSD y la amiga, Nina, se muere. Yo creo que se suicidó, pero no dicen. Igual le dio una gonorrea fulminante.

Entonces, la Cassie se mete en una onda bien rara. Se hace pasar por borracha perdida en un bar y luego va a casa de los que agarran a las borrachas perdidas para violarlas y, entonces... llega la fantasía: ella les dice que no está borracha y los abusadores aprenden la lección, se asustan y, ¿se disculpan?

En una última ocasión ella le menciona al abusador que hay chicas que traen tijeras y él se asusta aún más. 

¿Borrachas falsas con tijeras?

No sé.

Para mí, el que una chica se arriesgue a ir a casa de un abusador de borrachas y de repente volverse sobria y hablar con ellos me suena a receta inmediata para que haya agresión.

Pero la película es una fantasía, al principio los viejos libidinosos asquerosos de la construcción que le gritan de cosas se asustan cuando ella se les queda viendo. Luego, en la misma casa de los futuros violadores que la quieren incapacitar más, se disculpan o asustan.

Sueño guajiro.

Lo que sí parece que pasa en una realidad de nuestro mundo ocurre al final.

Ella confronta al violador de su amiga: un médico prestigioso, de familia afluente, en las vísperas de su matrimonio. El güey la mata y sus amigos le ayudan a quemar el cuerpo y borrar la memoria histórica.

Pero seguro porque la directora de la película no quiere incrementar el trauma de las espectadoras,  ahí no termina la historia.

La historia termina en que Cassie preparó todo “en caso de que yo desaparezca” y llega la policía a la boda y arresta a todos.

Yes, la película que muestra que seguir los canales legales o de la administración nunca ha funcionado logra que la policía efectúe justicia.

Pero agradezco ese final porque si no, pues una termina con ganas de romper unas cuantas ventanas.

La fantasía es alrededor del caso de Nina, la violada, y el de Cassie, la asesinada. Me imagino a una chica en su casa con su cuaderno creando venganzas efectivas, pero legales; protestas eficientes, pero sin molestar; reacciones que hacen a los violadores entender; casos tan llenos de evidencia inevitable que la policía tiene que intervenir.

Recomiendo la peli.

Aunque creo que llego tarde al circo porque ganó como chingomil óscares cuando salió.




25.2.18

Sobreviviendo a la escuela pública: Semana 25



Esta semana estuvo… pesadísima… ¡Sorpresa!
 
¿Y ahora qué nuevas nos traes, queridísima reptil? Se estarán preguntando.

¿Renunció otro maestro a mitad de la semana? Claro, el miércoles.

¿Un niño de 13 años le hizo comentarios sexuales a una Becky que se sintió tan ofendida que empezó una nueva campaña #MeToo? Of course.

¿Otro alumno agredió físicamente a una maestra al empujarla y le echaron la culpa a la maestra por ponerse en la puerta? Por supuesto.

¿Salieron que tenemos que quedarnos hasta tarde nuevamente para poder conectar con los alumnos problema? Obvio.

¿Entonces qué nuevas nos traes, espeluznante lagartija? Se cuestionarán.

Pues dos cositas.

Cosa 1
La primera fue que el lunes tuvimos la típica junta en la que nos dicen que todo lo que hacemos está mal, y para poder solucionarlo nos mostraron una gráfica donde probaban indiscutiblemente que el factor principal de éxito en los estudiantes es que los maestros y maestras puedan gestionar la escuela. Aquí su cocodrilo preguntó que cómo midieron ese éxito y cuál era el número base. Pues nada, que mire la gráfica. Que la mire, duuuhhh. 

Pues la miro y mírenla ustedes, no tiene sentido ni pies ni cabeza.
Ah, sí, sí, un 1.57, clarísimo. Y en morado además.
 

Entonces nos pusieron en nuestros círculos de respeto. Porque, para esto, todos estamos obligatoriamente en círculos de respeto donde tenemos que responder semanalmente a un guión donde meditamos sobre lo buena que es la escuela y lo más alegre que nos ha pasado.
Más o menos así es una sesión en nuestros circulitos de respeto


En el guión de esta semana había cuatro preguntas, pero sólo llegamos a la primera en nuestro círculo. ¿Qué nos causa estrés?

En teoría, escribiríamos la respuesta y luego intercambiaríamos papeles con otros círculos y leeríamos las respuestas anónimamente. La administración quería que colectivamente nos pusieramos a cantar y a tirar flores, pero...

Nosotros pusimos que nos están haciendo bullying niñitos y niñitas de 12 años y que cuando decimos algo la administración nos echa la culpa a nosotras y nosotros, los maestris, además de indicar que no sabemos hacer nuestro trabajo. Que no tenemos tiempo para nada y estas juntas absurdas son una pérdida de todo. Y, finalmente, que no hay consecuencias para los alumnos y eso los está preparando para el fracaso futuro.

Pasamos la hoja, se intercambiaron y los 100 maestros leyeron sus respuestas dadas a sus círculos. Todas decían exactamente lo mismo (bueno, salvo el círculo en el que participaba la Becky que hace yoga y que nunca se ha parado en un salón de clases, en ese dijeron que el estrés era que los papás y mamás no quieren a sus hijos o una vaina por el estilo).

La directora palideció, tragó saliva, puso sonrisa apretada y nos mandó a casa.

Así que fue interesante saber que todos los maestris nos sentimos de la misma forma. Se sabe que la directora no hará nada, pero al menos hubo un sentimiento solidario. Lo que hizo que el resto de la semana se hiciera larga, triste y pesada.

Cosa 2
La otra cosa que pasó esta semana fue que un alumno de 11 años mandó por los medios sociales fotos de sus pistolas y les dijo a sus amigos que no fueran a la escuela porque le iba a disparar a todos. Yo me enteré en clase, porque me dijo un alumno. Quizás, no sé, hubiera sido bueno que la administración nos avisara para que cuando mis estudiantes llegaran temblando y los papás y mamás llamaran por teléfono histéricos para ver si sus hijitos estaban vivos yo pudiera decirles algo y no “No, pos no sé.” 

No sé qué medidas se hayan tomado, pero el niño sigue en la escuela. 

También, en una prepa a tres cuadras de la escuela un alumno llevó una pistola cargada, la cual fue interceptada y no se disparó. En otras tres escuelas de este pueblo en vacalandia hubo amenazas similares hechas por niños que o están jugando o no están jugando.

Ante todas estas amenazas de tiroteos, el presidente de este país sugirió que la respuesta es armar a los maestros. Así es. ¡Sorpresa!

Que saques tu libro o te meto un plomazo


El gobierno del estado dijo que sísísí, que era una idea buenísima.

Los maestros y maestras en su mayoría aplastante preferirían que los armaran de libros y recursos educativos o sicólogos en las escuelas. Pero aquí, quienes mandan son los administradores, las corporaciones que hacen armas y los legisladores, nadie que pudiera tener una puta idea de lo que necesitan estos niños.

Además, si esto sucede, predigo que las maestras beckies, que se espantan por todo, le van a disparar a muchos muchos morenitos.

Y así termina una semana más.

Fin.
 
Creative Commons License
This obra by Edigator is licensed under a Creative Commons Atribución-No Derivadas 2.5 México License. Creative Commons License
This work by Edigator is licensed under a Creative Commons Atribución-No Derivadas 3.0 Estados Unidos License.